[Lungo-Koehn]: ata da reunião de 29 de abril de 2024 moção para aprovar a agenda de consentimento pelo membro Graham apoiada por um segundo membro Bramley todos aqueles a favor, sim, todos os que se opuseram, a moção é aprovada para a agenda de consentimento que foi o primeiro item da reunião ordinária de 6 de maio de 2024 às 18h. Não há relatórios de subcomitês. Temos relatórios do superintendente, atualizações e comentários. Dr.
[Edouard-Vincent]: Tenho comentários muito breves. Eu também quero apenas reconhecer nossos professores e enfermeiras, pois esta semana é a Semana de Valorização de Professores e Enfermeiros. Queremos agradecer a você por todo o trabalho maravilhoso que você faz em nome de nossos alunos e por realmente causar um impacto positivo em suas vidas. Quarta-feira, 8 de maio, é o Dia Nacional do Enfermeiro Escolar. e apenas incentive todos a visitarem nosso Mustang Mall para ver coisas especiais que estão acontecendo. Além disso, este mês é o Mês de Conscientização sobre Saúde Mental e, como líderes escolares e educadores, este é um momento especialmente importante para prestar atenção às necessidades de saúde mental de estudantes e jovens em nossa comunidade. De acordo com a Aliança Nacional sobre Doenças Mentais, um em cada seis EUA os jovens enfrentam um problema de saúde mental todos os anos e apenas metade deles recebe tratamento. Então, eu só quero destacar esse artigo e quero reconhecer o bom trabalho que está acontecendo com nossos departamentos de saúde mental e saúde socioemocional para nossos alunos. Quero apenas destacar esta semana, esta quarta-feira, 8 de maio, das 13h às 14h. é uma casa aberta do jardim de infância. Estas são sessões presenciais abertas das 13h às 14h. em todas as quatro escolas primárias. Por favor, trabalhe com seus horários para poder comparecer pessoalmente às visitas abertas. Também nesta quarta-feira é dia de liberação antecipada para todos os nossos alunos. Então, novamente, os alunos do ensino médio são dispensados às 11h30 e os alunos do ensino médio e fundamental são dispensados ao meio-dia. Esta noite, o Sr. Paul Teixeira apresentará um breve relatório sobre os resultados da nossa Revisão de Monitoramento do Foco em Níveis do Aprendiz de Inglês que ocorreu pelo DESE, e haverá dois relatórios apresentados pelo Dr. viagem do estado para a Flórida e reparos na clarabóia da Escola McGlynn. Também quero apenas reconhecer que tivemos uma primeira reunião maravilhosa do nosso comitê de construção do MSBA, sob a direção do presidente Graham e do prefeito Rungelkorn e de todos os maravilhosos membros que estavam lá. Mais informações estão por vir, mas foi um excelente pontapé inicial. Obrigado.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, Dr. Temos o nosso relatório sobre Monitoramento direcionado e focado no aluno de inglês por Desi, Sr. Paul Taksara, Diretor da EL. Bem-vindo.
[Teixeira]: Boa noite. Boa noite a todos.
[Lungo-Koehn]: Boa noite. Ou deveríamos apenas dizer noite. Apenas à noite esta noite.
[Teixeira]: Serei rápido. Tudo bem. Então vocês têm um pacote bem grosso. Não vamos repassar tudo. Enviei a você os requisitos do ELE porque, embora diga apenas como notificação aos pais, há cerca de três páginas disso. Então, eu só queria que você entendesse quais são os requisitos. em tudo o que esta revisão faz. Portanto, ocorre a cada seis anos com um check-in de três anos. E no ano passado, tenho trabalhado nisso com o DESE, fazendo upload, eles querem saber nossos procedimentos, querem ver amostras de toda a documentação que enviamos para casa aos cuidadores, nossos boletins, nossos relatórios de progresso e depois eles obtêm registros individuais de alunos. E eles olham, você sabe, eles querem ter certeza se é um aluno bilíngue que tem um IEP, que houve um intérprete na reunião deles e eles, você sabe, querem a verificação das folhas de assinatura e tudo isso é carregado para o portal de Desi. Provavelmente foram cerca de 1.000 páginas de papelada que eles receberam na preparação para esta revisão. Eles fazem isso a cada seis anos. Eles vieram ao distrito, entrevistaram cuidadores, alunos, professores, administradores e depois fizeram visitas guiadas pela sala de aula. Então é isso que o monitoramento de foco em camadas representa para o departamento EL. Então este é o critério. Existem 12 áreas diferentes que eles examinam. Como eu disse, cada área possui subgrupos e envolve bastante compliance em nível federal e também em nível estadual. E esta é a exigência legal e a implementação. Este foi um exemplo apenas para mostrar o que eles procuram para um critério. Assim, após a sua revisão, eles fornecem um sistema de classificação para cada critério e, se for implementado, o requisito será substancialmente atendido em todos os aspectos importantes. Se for parcialmente implementado, o requisito em um ou vários desses aspectos, como os subgrupos, pode não ser atendido e, então, não implementado se o requisito não for substancialmente atendido. Portanto, atendemos ou superamos os requisitos de implementação estaduais e federais em 10 das 12 áreas de foco. fomos parcialmente implementados em duas das 12 áreas focais. Portanto, as duas áreas que tínhamos eram colocação e estrutura do programa ELE, que, novamente, são três páginas de requisitos, e ELE 14, que são os requisitos de licenciamento. O programa e a estrutura de colocação resultaram do aproveitamento inferior a 50% dos alunos na prova de acesso. estamos em 38%. Mas extraí os dados do estado e dos distritos vizinhos apenas para mostrar que estamos todos no mesmo barco. Acontece que temos um currículo, quero dizer, uma revisão coordenada do programa ou um monitoramento escalonado este ano, mas estamos em 38%. Agora, percebo que não queremos estar alinhados com o estado, queremos estar mais altos. Portanto, temos que tomar medidas corretivas sobre como vamos ajustar isso. E assim fizemos. Portanto, este é um relatório publicado em 23 de novembro sobre o número crescente de necessidades não atendidas de estudantes imigrantes recém-chegados em Massachusetts. Então, novamente, este não é um problema de Medford. É um problema estadual, mas estamos tomando medidas para ajudar a corrigir isso. Portanto, este é o plano de ação para nos tirar da ação corretiva para ELE 5, e não vou falar sobre isso porque vocês têm tudo em seus pacotes. Isto foi submetido ao Departamento de Educação Primária e Secundária, e eles aprovaram este plano como um plano viável para fazer os ajustes que precisamos. Há muitas coisas acontecendo no distrito que acredito que contribuirão para aumentar as pontuações. Tudo, desde o nosso novo currículo para a alfabetização precoce, a ciência da leitura que está acontecendo nas escolas, porque os nossos alunos EL estão integrados em todas essas aulas, isso será um fator. em realização e crescimento. E depois temos o crescimento do MAP, temos os testes DIBLS, para que possamos fazer as nossas avaliações formativas e check-ins ao longo do ano e ajustar em conformidade. ELE 14 tratava dos requisitos de licenciamento. Isso não era licenciamento para EL, era uma preocupação dos professores da Geração Ed não terem o endosso do SEI. Portanto, esta é uma solução relativamente fácil. Como nossos números cresceram dramaticamente nos últimos anos, havia muitos professores que não puderam fazer as aulas do SEI porque precisavam ter alunos EL em suas salas de aula para poder assistir a essas aulas. Esse foi um dos requisitos quando o DESE ofereceu isso. E assim, se eles nunca tiveram um aluno EL em sua classe, eles nunca foram sinalizados pelo DESE como necessitando de endosso. Mas à medida que o nosso número cresceu e os nossos alunos EL estão em cada vez mais salas de aula, foi isso que desencadeou isto. E achamos que temos cerca de 18 professores que precisam de apoio. Estamos trabalhando com os diretores para obter uma lista exata. E então, no outono, Trabalharemos com os professores para ajudá-los a obter o endosso de que precisam. E assim, em janeiro de 2025, deveremos estar tudo pronto. Alguma dúvida? Tenha uma ótima noite.
[Lungo-Koehn]: Essa foi a melhor apresentação que acho que já vi. Obrigado. Recomendação para aprovar viagem de basquete à Flórida, dezembro de 2024. Que emocionante. Dr. Peter Cushing, que será breve. Ele é nosso superintendente assistente de escolas.
[Cushing]: Boa noite, senhoras e senhores. O treinador DeLuca também está online. Estamos aguardando sua aprovação para fazer o que acredito ser a primeira viagem atlética de Medford à Flórida. Eles são organizados por uma empresa da Flórida que oferece eventos atléticos sancionados. Esse é um ponto crítico com MIA. Treinador DeLuca, se tiver mais alguma coisa a acrescentar ou se houver alguma dúvida.
[DeLuca]: Sim, vocês podem me ouvir? Incrível. Então meu nome é Dominic DeLuca. Para aqueles que não me conhecem, sou o treinador principal do time de basquete feminino da Medford High. E estamos buscando autorização final para levar meu time em uma viagem à Disney, onde disputaremos um torneio de 26 a 31 de dezembro. Então, o mais importante é que nenhum aluno perderá nenhum dia escolar e não haverá sanções da MIA se formos aprovados para esta viagem.
[Ruseau]: Moção para aprovar.
[Graham]: Segundo. Você quer falar? Só queria agradecer ao treinador DeLuca. Ele e eu conversamos no fim de semana. Esta é uma grande oportunidade para o nosso time de basquete feminino. Obrigado pela sua tenacidade e divirta-se na Disney.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, membro Graham. Além disso, joguei basquete na Everett High School durante toda a minha carreira e nunca fomos à Disney. Moção para aprovação do deputado, estou um pouco chateado com isso, mas o deputado Ruseau, apoiado pelo deputado Graham. Todos aqueles a favor? Todos aqueles que se opuseram? Não ouvindo nada, a moção foi aprovada. Divirta-se. Incrível.
[Cushing]: Senhora Prefeita, estaremos procurando acompanhantes.
[Lungo-Koehn]: Você sabe o que? Ok, ok. Tudo bem, eu adoro um bom jogo. Ok, obrigado. Recomendação para aprovar o Projeto de Reparo da Clarabóia McGlynn. Novamente, Dr.
[Cushing]: Portanto, temos seis claraboias no McGlynn, há duas no saguão principal, quatro acima, a melhor pode ser descrita como ao redor do pórtico em dois ou três, dois andares. para a biblioteca. Eles têm vazado significativamente no passado, eu diria há seis meses ou mais. Fizemos um pedido inicial de orçamento. Não parecia que as cotações que nos foram enviadas tivessem seguido o escopo do trabalho que foi emitido. Então, nós o reemitimos e a cotação que foi emitida com a inicial foi cumprida e eles são os licitantes vencedores. Hum, então seguimos todas as leis de compras. Verificamos com a cidade e estamos prontos para prosseguir. Só preciso da sua aprovação. Ah, 26.000. Aguentar. Eu apenas refresco minha memória sobre o dinheiro. Estamos solicitando que isso seja através da reposição de receitas do ARPA através do prefeito, num total de US$ 26.800. Coloquei um fundo de contingência de 10%. Uma das coisas que aprendi trabalhando no playground de McGlynn é ter contingência, US$ 2.680 para uma solicitação total de US$ 29.480. Poderíamos terminar isso em seis semanas. Há um pouco de tempo de espera nas clarabóias, mas eles não saberão realmente até que sejam encomendados. Então isso será feito dentro de quatro, desculpe, dentro de 12 semanas ou três meses, não importa o que aconteça.
[Reinfeld]: Moção para aprovar. Eu tinha uma pergunta. Eu sinto muito.
[Cushing]: Esta é uma reunião curta em comparação com alguns dos nossos anos atrás.
[Reinfeld]: Não diga isso em voz alta. Então, na semana passada, ouvimos comentários sobre a substituição do telhado. Isso não vai mexer com isso, ou não será arrancado imediatamente com... Não, não.
[Cushing]: Quero dizer, o resultado final é que as claraboias estão vazando agora. Sim. E a substituição do telhado ainda demorará vários anos.
[Reinfeld]: Mas isso não vai atrapalhar isso.
[Cushing]: Não deveria. Ótimo.
[Lungo-Koehn]: Podemos verificar com as Instalações e Terrenos da cidade e com o Diretor Hunt, que está fazendo o projeto solar do telhado. Moção para aprovação do membro Rousseau, Graham, quem foi? Graham. Graham, apoiado por?
[Cushing]: Segundo.
[Lungo-Koehn]: Deputado Olapade, todos a favor? Sim. Todos os que se opuseram, a moção é aprovada.
[Cushing]: Obrigado.
[Lungo-Koehn]: Obrigado.
[Graham]: Prefeito? Membro Graham? Estou fazendo uma moção para aprovar 2024-25, 2024-26 e 2024-27. Obrigado, membro Graham.
[Lungo-Koehn]: Leia-os bem rápido. Sim, podemos ouvi-los? Fica resolvido que o Subcomitê de Edifícios e Terrenos se reunirá com o Comitê de Segurança Universal para revisar as recomendações em torno do descumprimento da ADA e soluções de curto alcance em Medford High. Fica ainda decidido que o comitê irá explorar possíveis subsídios de financiamento através do Mass Office of Disability ou de outras organizações para contratar um empreiteiro licenciado da ADA e/ou apoiar os esforços de remediação. Fica também resolvido que o subcomitê fornecerá um relatório ao comitê escolar sobre o progresso e os planos até 1º de outubro de 2024 2024 26 oferecido pela moção dos membros para aprovação por Há um comentário online. Eu penso que sim. Antes de avançarmos, membro da aprovação, senhorita McLaughlin. Nome e endereço para registro, por favor. E bem-vindo de volta.
[McLaughlin]: Olá. Como vai você? Olá a todos, Melanie McLaughlin, Alston Street em Medford Moss. Obrigado por me dar um momento. Eu só queria comentar sobre 2024, se pudesse. E queria agradecer ao deputado Graham por trazer isto à discussão. Isto é algo em que trabalhei durante alguns anos com o Comitê de Segurança Universal e algo que eu estava realmente interessado. na esperança de avançar antes da minha demissão. E então eu acho que esta é uma peça muito importante e que quero que as pessoas considerem enquanto vocês pensam na construção da nova escola secundária também. Então, você sabe, embora haja um prédio que esperamos que seja construído nesse ínterim, há muitas coisas que estão fora de conformidade com a Lei dos Americanos com Deficiências, e esse é o acesso ao nosso prédio e, particularmente, à nossa escola secundária, realmente há muito que precisa ser feito lá. Solicitamos subsídio MOD no passado e não o obtivemos por vários motivos. Então, vocês podem me ouvir? Olá?
[Lungo-Koehn]: Sim, sim, podemos.
[McLaughlin]: Ah, desculpe. Eu estava apenas ouvindo feedback. Então, eu ia apenas dizer que já solicitamos o MOD no passado, e acho que, você sabe, é algo que precisa ser informado, e eu recomendaria ou perguntaria às pessoas se elas considerariam colaborar com a Comissão de Deficiência e/ou membros da comunidade de deficientes para trabalharem nisso porque acho que pessoas bem-intencionadas que não têm experiência vivida com deficiência podem muitas vezes cometer erros que são duradouros e acho que isso é algo que você sabe que já deveria ter acontecido há muito tempo e deveria ser abordado adequadamente. Então eu faria peça ao comitê que considere talvez fazer uma emenda à moção para incluir os defensores da deficiência no comitê, quero dizer, na comissão, enquanto eles avaliam este processo com a conformidade da ADA.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, Sra. McLaughlin. Obrigado. Obrigado, senhor deputado Graham, por apresentar isto. E talvez possamos também garantir que os funcionários da cidade e calendário administrativo da escola quando o subsídio estiver aberto para que possamos solicitá-lo adequadamente.
[Graham]: Moção para aprovação com uma emenda para incluir membros da comunidade de deficientes na reunião e discussões.
[Lungo-Koehn]: Moção para aprovação alterada pelo membro Graham, apoiada pelo membro Intoppa. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opuseram? O movimento passa. 2024-26 oferecido pelo membro Rousseau, política de atualização BEDB, criação de agenda e formato para reuniões regulares do comitê escolar, inserindo esta reunião está sendo registrada em negrito imediatamente após o texto da política existente pessoalmente, apenas no nome do local. Moção para aprovação do membro Graham, apoiada por?
[Graham]: Segundo.
[Lungo-Koehn]: Deputado Olapade, todos a favor? Sim. Oposto? O movimento passa.
[Ruseau]: Moção para suspender a Regra 46, exigindo uma segunda leitura de 2024-26.
[Lungo-Koehn]: Moção apoiada pelo Membro Ruseau, apoiada pelo Membro Graham. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opuseram? O movimento passa. Oferecido pelo membro Ruseau.
[Ruseau]: Prefeito, desculpe. Essa moção para, então, temos que realmente fazer uma moção para aprovar a política?
[Lungo-Koehn]: Sim.
[Ruseau]: Porque não teremos a segunda leitura. Acho que temos que então Moção para aprovar.
[Lungo-Koehn]: Moção para aprovar a política.
[Ruseau]: Sim.
[Lungo-Koehn]: Este é o nosso terceiro voto do deputado Ruseau, apoiado pelo deputado Graham. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opuseram? O movimento passa. 2024-27 oferecido pelo membro Rousseau. A criação da agenda da política BEDB e o formato para reuniões regulares do comitê escolar serão atualizados com a inserção de aprovações de compras de capital imediatamente após a linguagem da política existente, aprovação de projetos de lei e a seção de agenda de consentimento da política. Moção para aprovar.
[Ruseau]: Segundo. Quer que eu fale sobre isso, prefeito?
[Lungo-Koehn]: se você pudesse explicar, sim.
[Ruseau]: Claro. Portanto, temos nossa agenda de consentimento e na política que explica o que é permitido estar lá, bem, não tenho o conjunto completo. Há uma lista, uma longa lista de coisas que permitimos que estejam em uma agenda de consentimento. E como discutimos, bem, quero dizer, na semana passada, acidentalmente os incluímos na agenda de consentimento, mas isso simplesmente adiciona as aprovações de compras de capital. Então, em nossa última reunião, conversamos sobre como queremos aprová-los, E então recebi uma pergunta de um administrador sobre como fazer isso? Temos que vir aqui e cantar uma música e dançar toda vez que quisermos comprar uma nova clarabóia para substituir algo que está vazando? E não creio que a intenção deste comitê seja que cantemos e dancemos toda vez que tivermos que substituir a claraboia. qualquer uma dessas aprovações são compras de capital, então não estamos realmente financiando-as, mas a cidade está, mas supõe-se que a administração já conversou com a cidade e a cidade disse, sim, vamos pagar por isso.
[Lungo-Koehn]: Pois é, desde que a gente faça com que a administração converse com o pessoal da cidade, principalmente onde está o ARPA, ele é contabilizado, principalmente com o ar condicionado, estudo de recondicionamento, equipamento de comparecimento, é contabilizado.
[Ruseau]: E podemos simplesmente cortar qualquer coisa que realmente precisemos discutir de verdade. Mas parecia que já tínhamos um esta noite. E acho que na semana passada, depois de termos conversado sobre isso, houve outro também. Então é como se, quando realmente não achamos que precisamos falar sobre isso, uma agenda de consentimento parece ótima. Então é isso.
[Lungo-Koehn]: Moção para aprovação do Membro Graham, apoiada pelo Membro Ruseau. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opuseram? O movimento passa.
[Ruseau]: Posso fazer a música e dançar de novo? Moção para suspender a segunda leitura, regra 49.
[Lungo-Koehn]: Moção para suspender a segunda leitura do deputado Ruseau, apoiada por? Segundo. Membro Graham, todos a favor?
[Ruseau]: Chance.
[Lungo-Koehn]: Todos aqueles que se opuseram?
[Ruseau]: Moção para aprovar a política atualizada do BEDB.
[Lungo-Koehn]: Moção para aprovar a política 2024-27 do Membro Bruce So, apoiado pelo membro Graham. Todos aqueles a favor?
[Edouard-Vincent]: Chance.
[Lungo-Koehn]: Todos aqueles que se opuseram? O movimento passa. Temos uma condolência. Os membros do Comitê Escolar de Medford expressam suas sinceras condolências à família de Robert D. Kane, professor de inglês e conselheiro orientador da antiga Roberts Junior High. Além disso, atuou como diretor do Programa da Escola de Verão de Medford. Vou me levantar para um momento de silêncio. Obrigado. Nossa próxima reunião regular será em 20 de maio de 2024 aqui no Alden Memorial Chambers, Medford City Hall, além do Zoom.
[Reinfeld]: Moção para encerrar?
[Lungo-Koehn]: Segundo.